Pusat Internasional untuk Pengembangan Harmonis Anak Usia 2-6,5 Tahun
dengan pendekatan progresif yang menggabungkan praktik global terbaik pendidikan klasik dan pendidikan alternatif
Kelompok kecil
sampai 10 anak
Jadwal fleksibel
Empat kali makan sehat harian
koki sendiri, menu dikembangkan oleh ahli gizi anak-anak
Bahasa Inggris
Suasana rumah aman
kamera pengintai, bahan ramah lingkungan , lingkungan aman
Pendekatan Spesial
Sehari penuh 08:30 – 17:00
Setengah hari 08:30 – 13:00
Klub Sabtu 09:00 – 12:00
Setengah hari 08:30 – 13:00
Klub Sabtu 09:00 – 12:00
Guru dengan penerjemah AI untuk mendukung anak-anak dengan keterampilan bahasa yang buruk
Program pendidikan progresif Kurikulum SENSE
Keuntungan
Misi
Prioritas utama
Pembangunan masyarakat yang berkelanjutan melalui pendidikan generasi baru manusia yang sehat, cerdas dan sadar.
Perkembangan Anak yang Harmonis
Pendekatan pendidikan yang terdepan
Integritas
Perkembangan seimbang dari 3 komponen utama seseorang: Tubuh, Pikiran, Kesadaran
Harmoni dengan diri sendiri
Mewujudkan potensi individu. Mencintai diri sendiri. Kemandirian dan tekad. Ekspresi diri yang kreatif. Kesadaran. Rasa ingin tahu
Harmoni dengan dunia
Perasaan yang terhubung dengan dunia sekitar. Prinsip moral dan etika yang tinggi. Persepsi estetika.
Tujuan utama perkembangan yang harmonis
Motivasi
Inspirasi melalui Teladan
Pendidik - Panutan
Sinergi
Konsistensi antara guru dan orang tua dalam proses pendidikan
Kepercayaan
Interaksi antara guru dan anak didasarkan pada kepercayaan dan kerja sama, bukan pada ketundukan..
Cinta dan kebahagiaan
Suasana yang hangat, peduli, gembira dan penuh kesenangan
Pendidik - Panutan
Sinergi
Konsistensi antara guru dan orang tua dalam proses pendidikan
Kepercayaan
Interaksi antara guru dan anak didasarkan pada kepercayaan dan kerja sama, bukan pada ketundukan..
Cinta dan kebahagiaan
Suasana yang hangat, peduli, gembira dan penuh kesenangan
Efisiensi
Pembelajaran Aktif
Belajar melalui bermain, eksperimen, eksplorasi dan berbasis proyek
Pendekatan interdisipliner
Hubungan antara berbagai bidang pengetahuan dan keterampilan
Zona Perkembangan Proksimal
Mempertimbangkan usia, karakteristik psikologis dan fisik anak.
Lingkungan adalah guru ketiga.
Ruang belajar yang membantu anak belajar, berkembang, dan menjelajahi dunia
Otonomi parsial
Anak-anak berpartisipasi dalam merencanakan proses pendidikan mereka sendiri
Hubungan dengan standar pendidikan
Sesuai dengan standard pendidikan sebagian besar sekolah
Belajar melalui bermain, eksperimen, eksplorasi dan berbasis proyek
Pendekatan interdisipliner
Hubungan antara berbagai bidang pengetahuan dan keterampilan
Zona Perkembangan Proksimal
Mempertimbangkan usia, karakteristik psikologis dan fisik anak.
Lingkungan adalah guru ketiga.
Ruang belajar yang membantu anak belajar, berkembang, dan menjelajahi dunia
Otonomi parsial
Anak-anak berpartisipasi dalam merencanakan proses pendidikan mereka sendiri
Hubungan dengan standar pendidikan
Sesuai dengan standard pendidikan sebagian besar sekolah
Program pendidikan
Kurikulum Sense adalah program lanjutan yang secara harmonis menggabungkan metode dunia terbaik: Montessori (Italia), EYFS (Inggris Raya), sistem Waldorf (Jerman), Reggio Emilia (Italia), HighScope (AS), Te Whāriki (Selandia Baru).
Efisiensi
Motivasi
Motivasi
Inspirasi melalui Teladan
Pendidik - Panutan
Sinergi
Konsistensi antara guru dan orang tua dalam proses pendidikan
Kepercayaan
Interaksi antara guru dan anak didasarkan pada kepercayaan dan kerja sama, bukan pada ketundukan..
Cinta dan kebahagiaan
Suasana yang hangat, peduli, gembira dan penuh kesenangan
Pendidik - Panutan
Sinergi
Konsistensi antara guru dan orang tua dalam proses pendidikan
Kepercayaan
Interaksi antara guru dan anak didasarkan pada kepercayaan dan kerja sama, bukan pada ketundukan..
Cinta dan kebahagiaan
Suasana yang hangat, peduli, gembira dan penuh kesenangan
Efisiensi
Pembelajaran Aktif
Belajar melalui bermain, eksperimen, eksplorasi dan berbasis proyek
Pendekatan interdisipliner
Hubungan antara berbagai bidang pengetahuan dan keterampilan
Zona Perkembangan Proksimal
Mempertimbangkan usia, karakteristik psikologis dan fisik anak.
Lingkungan adalah guru ketiga.
Ruang belajar yang membantu anak belajar, berkembang, dan menjelajahi dunia
Otonomi parsial
Anak-anak berpartisipasi dalam merencanakan proses pendidikan mereka sendiri
Hubungan dengan standar pendidikan
Sesuai dengan standard pendidikan sebagian besar sekolah
Belajar melalui bermain, eksperimen, eksplorasi dan berbasis proyek
Pendekatan interdisipliner
Hubungan antara berbagai bidang pengetahuan dan keterampilan
Zona Perkembangan Proksimal
Mempertimbangkan usia, karakteristik psikologis dan fisik anak.
Lingkungan adalah guru ketiga.
Ruang belajar yang membantu anak belajar, berkembang, dan menjelajahi dunia
Otonomi parsial
Anak-anak berpartisipasi dalam merencanakan proses pendidikan mereka sendiri
Hubungan dengan standar pendidikan
Sesuai dengan standard pendidikan sebagian besar sekolah
Konten program
Tubuh
Kemampuan fisik
Kepribadian
Basis – Montessori
Pemrosesan dan analisis
Informasi
Informasi
Kepribadian
Komunikasi
Masyarakat
Pengetahuan
Arti
- keterampilan motorik halus
- keterampilan motorik kasar
- ketahanan
- imunitas
Persepsi sensori
Perasaan
Kreasi
- Nilai-nilai motivasi
- Berpikir logis
- Berpikir kritis
- Berpikir analitis
- Keterampilan matematika
- Kemampuan kognitif
- Moralitas dan etika
- Keterampilan linguistik (membaca, menulis, berbicara)
- Kecerdasan sosial dan komunikatif
- PENGETAHUAN UMUM TENTANG DUNIA
- indera yang berkembang
- pemikiran spasial
- Kecerdasan emosional
- Kecerdasan eksistensial
- Berpikir kreatif
- Ekspresi diri yang kreatif
Pikiran
Kesadaran akan sekitar
Kesadaran diri
Kesadaran akan sekitar
Kesadaran diri
Pikiran
Tubuh
Kemampuan fisik
- keterampilan motorik halus
- keterampilan motorik kasar
- ketahanan
- imunitas
Persepsi sensori
- indera yang berkembang
- pemikiran spasial
Pemrosesan dan analisis
Informasi
Informasi
Komunikasi
Pengetahuan
- Berpikir logis
- Berpikir kritis
- Berpikir analitis
- Keterampilan matematika
- Kemampuan kognitif
- Keterampilan linguistik (membaca, menulis, berbicara)
- PENGETAHUAN UMUM TENTANG DUNIA
Kepribadian
Perasaan
Kreasi
- Nilai-nilai motivasi
- Kecerdasan emosional
- Berpikir kreatif
- Ekspresi diri yang kreatif
Kepribadian
Masyarakat
Arti
- Moralitas dan etika
- Kecerdasan sosial dan komunikatif
- Kecerdasan eksistensial
Konten pendidikan berdasarkan usia
2 - 3,5 tahun
Tubuh
3,5 - 5 tahun
5 - 6,5 tahun
Pikiran
Kesadaran diri
Tubuh
Pikiran
Kesadaran diri
Kesadaran akan sekitar
Tubuh
Pikiran
Kesadaran diri
Kesadaran akan sekitar
Kesadaran akan sekitar
Lingkungan pengembangan subjek
Zona Luar Ruangan Utama
Aula Utama
Zona Bermain Outdoor
Kelas Tematik
Rutinitas harian
Nutrisi
Kami menyediakan makanan sehat empat kali sehari, yang disiapkan di dapur kami sendiri oleh koki kami. Menu disusun oleh ahli diet pediatrik dan ahli gizi untuk memastikan pola makan yang seimbang. Kami juga akan mempertimbangkan kebutuhan individu setiap anak, termasuk alergi dan intoleransi makanan.
Jenis-jenis kontrak
Sehari penuh
Diskon
Percobaan Kelas
Klub Sabtu
10%
Untuk anak kedua
Pembayaran selama 3 bulan
Gratis
Satu kali kunjungan
200 k
10%
1.4 mln
0.8 mln
Setengah hari
Minggu
Bulan
4.8 mln
2.7 mln
Minggu
Bulan
Misi pengembangan sense
untuk mempercepat pergerakan masyarakat menuju pandangan dunia yang harmonis melalui pendekatan komprehensif baru terhadap pendidikan anak usia dini, dengan menyatukan upaya orang tua dan lembaga paud.
Sense Garden
Ini adalah bagian dari proyek sosial Pengembangan Sense
Ini adalah bagian dari proyek sosial Pengembangan Sense
© 2024. All rights reserved
Privacy Policy
